Болонская школа фехтования

Болонская школа фехтования
Страница из книги Акилле Мароццо
Дата основания	XV век
Регион	Болонья
Вооружение	Шпага (либо меч), щит, кинжал, плащ, древковое оружие, методы рукопашной схватки.
Мастера	Филиппо Бартоломео Дарди, Гвидо Антонио ди Лука, Антонио Манчиолино, Акилле Мароццо
Предшественники	Итальянская, Венецианская школы фехтования
Нынешнее состояние	не действует

Болонская школа фехтования (школа Дарди) — обобщающий термин служит для определения стиля фехтования, возникшего в городе Болонья в начале XV, и просуществовавшего до начала XVIII века.

История

В средние века Италия состояла из множества независимых государств, каждое из которых находилось в постоянной войне друг с другом. В каждой такой области была своя школа фехтования и отличалась манерой в зависимости от приоритетов мастера. В первой половине XVI века среди итальянских школ фехтования особенно сильные позиции занимала Болонская школа. Она возникла в городе Болонья в начале XV века, и просуществовала до начала XVIII века.

Болонья расположена в северной части Италии. Ее соседи - Турин, Милан, Генуя. Эти регионы и окружают Болонью, и были ее врагами в свое время. Италия всегда была кем-то завоевана, пока не объединилась в единое государство. Также с севера у нее есть еще один сильный сосед - Венецианская школа фехтования. А на юге регион граничит с Тосканой и Марке.

Карта Италии

Хоть и есть свидетельства, что еще в XIV веке в Болонье имелись сильные мастера-фехтовальщики, основателем Болонской школы считается именно Липо Дарди - Филиппо Бартоломео Дарди (Lippo di Bartolomeo Dardi). 

Учеником Дарди был знаменитый Гвидо Антонио ди Лука (Guido Antonio di Luca), который жил и преподавал в приходе "Santa Maria delle Muratelle". Он имел много знаменитых учеников, но самые известные - это Antonio Manciolino (Антонио Манчиолино) и Achille Marozzo (Акилле Мароццо). Именно они продиктовали известные во всем мире правила Болонской школы.

Основные позиции и техника

Акцент в Болонской школе сделан на техники защиты (большинство из которых заимствованы из Венецианской школы), нежели на удары и уколы. В базе такой подготовки лежала логическая модель "дерево", которая позволяла помнить изученные технические элементы и комбинировать их.

В исследованиях НИИ «Мировых традиций воинских искусств и криминальных исследований применения оружия», во главе с исследователем воинских искусств и профессором Дестрезы, О. В. Мальцевым указано:

"Если взять Болонскую школу, то логическая модель школы выглядит следующим образом. Болонцы считают, что самый лучший удар - это колющий удар, т.е. самый быстрый. Но если противника колоть, то он будет защищаться. Поэтому они берут в Венецианской школе одну из разновидностей маятника ногами. Маятник выглядит следующим способом: я двигаюсь в сторону и на противника, а потом вкручивающий удар противнику. Для этого, чтобы ему меня атаковать, ему нужно либо размахнуться, а после этого будет мой вкручивающий удар. Либо он должен развернуться, пока он будет разворачиваться, я его буду бить. Удар при обороне, на вынимание руки: противник вынимает руку и я его бью. Вот и вся болонская школа фехтования. Сколько времени необходимо для того чтобы это выучить? За 2-3 дня это можно выучить, а за неделю вы будете маэстро. "

Вооружение

Шпага (либо меч), щит, кинжал, плащ, древковое оружие. Болонская школа фехтования включает в себя не только использование холодного оружия и его комбинаций, но и методы рукопашной схватки.

Сравнение с другими школами фехтования

Болонская школа имеет ряд особенностей, отличающих ее от других школ фехтования, ввиду определенных причин появления этой школы. Появлению ее способствовал Болонский Университет. Это учебное заведение специализировалось на изучении римского права, а дворянам в те времена для заработка ничем другим заниматься было нельзя. Все они съезжались в этот Университет, формируя своеобразное сословное большинство. Молодые дворяне активно интересовались фехтованием, и Болонья предоставляла все возможности для реализации этого интереса, т.к. имела собственных спонсоров - богатый род воинов и фехтовальщиков Бентеволио. Под их эгидой процветали многие болонские мастера, в том числе упомянутые выше.

Поэтому и цели Болонской школы накладывают свои особенности на фехтование. Нацелена она была не на подготовку мастеров фехтования (как например в Испанской школе, Венецианской, Немецкой), она была нацелена на подготовку исключительно солдат. В средневековой Европе велись постоянные войны, что породило в этом необходимость. Быстрая подготовка не являлась качественной, но позволяла по первому же требованию вводить нужное количество людей в строй. Благодаря этому Болонская школа получила столь широкую известность.

Во второй половине XVI века войны затихали, а в моду начали входить дуэли. Мастера Болонской школы подготавливали и к ним, например, имеется трактат с таким названием "Как подготовиться за 30 минут до дуэли".

Сколько бы мастеров не было у противника, Болонья противопоставляет им солдат в сотни и тысячи крат больше по количеству. И если половина из таких солдат погибала, то в целом ничего страшного в этом не было, их быстро пополняли новыми людьми. По этой причине и имеем популярными Французскую школу, Болонскую (которая относится к Итальянской). Это очень простые школы.

О Болонском фехтовании пишет в своем трактате и Дж. Гелли "Итальянское фехтование", где он сравнивает несколько школ Италии и их мастеров, и отдает свое предпочтение Болонской школе.

Галерея

Из книги Акилле Мароццо

from Achille Marozzo's Opera Nova, 1536

Трактат по Болонскому фехтованию от Antonio Manciolino

Источники

• https://wiktenauer.com/wiki/Filippo_Dardi
• http://www.compaquila.com/php/maestri.php
• О.В. Мальцев. Итальянская школа фехтования
• Сергей Мишенев. Шпага мастера
• О.В. Мальцев. В поисках импульса.
• Болонская школа фехтования (Википедия)
• Alessandro Battistini, Niki Corradetti. EARNINGS OF A FENCING MASTER IN BOLOGNA IN XV AND EARLY XVI CENTURY
• Дж. Гелли. Итальянское фехтование